La debilidad democrática en la hora de la renovación

Erick R. Torrico Villanueva

7 de septiembre de 2026

Fuente: ANF

El gobierno electo en 2025, que tenía como misión implícita y prioritaria la recomposición general del estado de cosas en el país, está cada vez más compelido a intentar resolver su propia composición interna en el escenario general de una debilitada democracia.

53 días sin aulas abiertas: el costo educativo del bloqueo que volvió a cerrar las escuelas en La Paz y El Alto

La suspensión de clases presenciales en La Paz y El Alto durante el prolongado bloqueo obligó nuevamente a miles de estudiantes a recurrir a la educación virtual. Seis años después de la pandemia, la crisis volvió a revelar las brechas tecnológicas, las dificultades de aprendizaje y las limitaciones del sistema educativo boliviano para enfrentar emergencias.

Wilfredo Pomar Miranda*

23 de julio de 2026

Cuando las aulas volvieron a quedarse vacías

Durante 53 días, las ciudades de La Paz y El Alto vivieron una de las interrupciones sociales más prolongadas de los últimos años. El bloqueo de carreteras y vías principales, iniciado el 1 de mayo tras un cabildo realizado en El Alto e impulsado principalmente por la Central Obrera Boliviana (COB) y la Federación Departamental de Trabajadores Campesinos de La Paz “Túpac Katari”, no solo afectó la circulación, el abastecimiento y la economía; también golpeó uno de los derechos fundamentales de la población: la educación.