Mensaje a los argentinos el 25 de mayo de 1962

A los compañeros argentinos

Queridos compatriotas de toda América, queridos coprovincianos los que hoy festejamos una de nuestras fechas patrias:

Este momento, repetido muchas veces en el curso de nuestras vidas, tiene hoy una significación especial, un tono y un colorido especial. Es aquí en otro país de América, en nuevas condiciones de América, donde festejamos una vez más el 25 de Mayo, y esta vez no se escuchan los discursos consabidos y no existe la fanfarria consabida, las palabras huecas con que los gobernantes de turno tratan siempre de hacerse copartícipes en la gloria de los viejos próceres. El 25 de Mayo, aquí en Cuba, tiene para nosotros pues, características especiales, tan especiales como que un argentino de voz extranjera, a nombre del gobierno cubano, salude y agasaje a todos ustedes y les trasmita la felicitación de nuestro gobierno. Son las nuevas condiciones de América, condiciones que han ido madurando a través del tiempo, que han ido consolidando esta nueva Era en que vivimos, este nuevo momento histórico del cual Cuba tiene la gloria especial de ser el iniciador en América. Por eso al hablar de movimientos emancipadores, al recordar las viejas gestas de nuestras guerras de independencia, tenemos forzosamente que recordar la Cuba de hoy, porque esta Cuba de hoy es parte de un viejo esfuerzo de las masas por obtener su liberación definitiva, esfuerzo que ni siquiera en Cuba ha alcanzado un éxito total, todavía tenemos que luchar para liquidar viejas formas económicas que nos oprimen, para librarnos de todos los problemas que nos ha traído en nuestro desarrollo la dependencia de los capitales extranjeros, la dependencia fundamentalmente de los monopolios norteamericanos y para defender la parte de libertad y de bienestar de nuestro pueblo que hemos logrado en estos años de lucha.

El fracaso de la Ley 070 y la necesidad de construir una normativa educativa pertinente al contexto nacional

Crisis estructural en el sistema educativo boliviano

Tras más de una década de vigencia, la Ley 070 no solo no superó las limitaciones de la Reforma Educativa de 1994, sino que profundizó problemas estructurales evidenciando serias debilidades que hace urgente una reforma integral del sistema educativo.

Wilfredo Pomar Miranda*

8 de abril de 2026

Bolivia atraviesa una crisis educativa profunda. A más de diez años de la implementación de la Ley 070 “Avelino Siñani – Elizardo Pérez”, los indicadores de aprendizaje, la preparación de los bachilleres y la percepción del sistema reflejan un deterioro sostenido. Lejos de mejorar los resultados de la Reforma Educativa de 1994, la normativa vigente ha generado un modelo burocrático, con baja exigencia académica y resultados que hoy obligan a replantear el rumbo de la educación en el país.

Censura

espinal

Luis Espinal Camps

La verdad nos da miedo, y por esto hemos inventado algo tan absurdo como la censura.

No solo son necesarios los méritos para ejercer un cargo público, también la sensatez es primordial

Editorial Aquí 354

El ejercicio de un cargo en cualquier Estado demanda cumplir varios requisitos, según señalan las leyes vigentes en el país determinado; en el nuestro, para acceder a una función pública se requieren determinadas condiciones que están señalados en la Constitución Política del Estado (CPE) aprobada mediante referéndum en enero de 2009 y promulgada al mes siguiente.