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La UMSA realizará marcha en rechazo a desaparición de estudiantes mexicanos

Solidaridad el 20 de este mes

La UMSA realizará marcha en rechazo a desaparición de estudiantes mexicanos

Mediante una resolución del Honorable Consejo Universitario (HCU), la universidad pública paceña se adhiere a las acciones para exigir la pronta aparición de los 43 normalistas de Ayotzinapa, México

Mercedes Limachi

(AquíCom 18-11-14) Con 43 bancos y en cada uno de ellos los retratos de los estudiantes mexicanos desaparecidos, ubicados en el atrio de la UMSA, hoy martes 18 de noviembre, empezaron los actos de solidaridad en esta casa de estudios,  con los familiares de las víctimas que hasta el momento están desaparecidas. Pasado mañana jueves 20, se realizará una marcha de estudiantes, docentes y administrativos de ese centro de profesionalización, para la que habrá suspensión de actividades, durante la mañana, según una resolución del Honorable Consejo Universitario (HCU).

Jaime Vilela, docente de Ciencias de la Comunicación, explicó el porqué de la representación de los 43 bancos vacíos, de los estudiantes que han sido desaparecidos por la policía del Gobierno mexicano en el estado de Guerrero.

Hoy estamos preparando una muestra de nuestro rechazo, rumbo a la marcha, que se va a realizar el jueves 20 de este mes, a partir de horas 09: 30, protesta que se concentrará en el atrio del monoblock central, con la que nos sumaremos al paro general, del 20 de este mes, convocado por los familiares y organizaciones sociales de México, dijo Vilela.

“Nosotros somos del movimiento socialista de los trabajadores y estamos impulsando y al misma vez sumándonos a la convocatoria, resolución del HCU, y estaremos presentes los tres estamentos de forma obligatoria, con suspensión de actividades”, añadió (AquíCom 18-11-14).

Feria a la Inversa demostrará el potencial productivo de facultad de Ciencias Sociales

Universidad Mayor de San Andrés, UMSA
Entre las instituciones invitadas para el evento, mañana 19 y pasado mañana 20 de noviembre, están los municipios de La Paz, organizaciones no gubernamentales (ONG), ministerios y movimientos sociales, ente otras
Claudia Domitila Nina
(AquíCom/18-11-14). La facultad de Ciencias Sociales, de la UMSA, invita a la población asistir a la Primera Feria a la Inversa, que realizará está unidad académica, mañana y pasado mañana, los asistentes ahí conocerán el potencial productivo de estudiantes y docentes. Al respecto la decana, Gabriela Sotomayor, señaló:
Es una feria de interacción, para reunir a empresarios e instituciones, para que vean qué es lo que hacen los estudiantes de las cuatro carreras (Trabajo Social, Sociología, Comunicación Social, Antropología y Arqueología) de la Facultad.
Así mismo, para que vean que acá, en la Universidad (hay potencial productivo)..., por ejemplo, en Comunicación se hace producción, se hace diseño y diagramación, publicidad y propaganda...; en Trabajo Social, se hace diagnósticos familiares, sociales... sobre el estado relacional de las personas; en Antropología se hacen (atrayentes) estudios que, seguramente, van a interesar mucho a los gobiernos municipales.
En la organización (de la Feria) están todos los directores de carrera, centros de estudiantes, institutos de investigación y por su puesto la Agencia AquíCom.
Los stands se están organizando por Carrera... continuamos recibiendo solicitudes para participar en la Feria porque no queremos cerrar (la Feria) a nadie, el grupo de estudiantes que quiera participar sólo tiene que decirnos qué es lo que va a exponer. Respecto a los stands, la dirección de la Facultad es la que está viendo todos esos aspectos de organización e implementación, (los estudiantes y docentes) sólo tienen que venir y traer su voluntad de mostrar a la gente qué es lo que hacen...
Mañana, en la biblioteca central de Ciencias Sociales, en la planta baja del edificio "René Zavaleta Mercado" (segundo patio del monoblock central); será un espacio para exponer producción intelectual, investigaciones, proyectos y ofertas para trabajos dirigidos, que interesa a los egresados; además se espera contar con la participación de instituciones como: la Gobernación, Alcaldía de La Paz, ministerios, empresas, entre otras, añadió Sotomayor (AquíCom/18-11-14).

“Cebras”: Referentes amigables de los ciudadanos

Facultad de Ciencias Sociales
Carrera de Ciencias de la Comunicación Social, Proyecto de Grado, UMSA: Boletín noviembre/2014 volumen 1/número 1
Graciela Hinojosa Catacora / Tutora Lic. Melina Diez de Medina
(AquíCom/14-11-14). Las Cebras son integrantes del "Proyecto de Educadores Urbanos" del Gobierno Autónomo Municipal de La Paz (GAMLP). Esta iniciativa vio la luz un 19 de noviembre de 2001, con 24 jóvenes, entre ellos: lustra botas, vendedores ambulantes y colegiales entre 14 a 26 años, con la finalidad de informar a la población sobre la implementación del nuevo "Plan de tráfico, transporte y vialidad". Con esa actividad consiguieron iniciar un proceso sobre cultura ciudadana, que ha permitido mejorar la calidad de vida de sus habitantes.
Los niños y los adultos también han encontrado, las enseñanzas de las "Cebras", un referente amigable para actuar correctamente en el entorno urbano. Con su infatigable labor repiten una y otra vez que es posible cambiar para mejorar y de esa forma tener una urbe limpia, respetuosa de las normas de vialidad y exigente con la seguridad de sus conciudadanos.
1. El trabajo de las "Cebras" es altamente valorado
(PROCEDIMIENTO)
Para el desarrollo del presente proyecto de grado, en una primera instancia se aplicó la técnica de la observación de la realidad, del entorno o lugar. También se realizó una investigación mixta (cuantitativa y cualitativa cuantitativa), utilizando la entrevista semi-estructurada y no estructurada para recolectar datos y opiniones.
Los actores principales de la muestra fueron 60 personas, divididas en tres grupos:
20 transportistas, 20 peatones y 20 "Cebras". El 81% de los entrevistados valoraron positivamente el trabajo e incidencia de las "Cebras".
Temas como alcoholismo, seguridad y difusión mediante medios gráficos, captaron en mayor medida la atención de comunicación de los entrevistados. Los resultados ratificaron la necesidad de implementar una Estrategia que permita mejorar la difusión de actividades de las "Cebras". La estrategia focaliza acciones de largo alcance e incorporar un mecanismos de monitoreo y evaluación.
2. Estrategia de comunicación para
retroalimentar al proyecto "Cebras"
(APORTE)
Este proyecto de grado tuvo como objetivo, dotar al Programa "Cebras" de una Estrategia de Comunicación para difundir, con diferentes herramientas atribuidas al ámbito de la difusión y comunicación, su imagen, sus principios y valores, sus contenidos y sus avances de manera sistemática, con el propósito de facilitar y favorecer la aceptación y la participación entre los ciudadanos.
La estrategia de comunicación se basa en la puesta en marcha del Plan de Acciones Comunicacionales, que consta con tres objetivos estratégicos, los cuales deberán estar acompañados de un seguimiento continuo que retroalimente al proyecto, permitiendo ajustes y mejoras con el fin de alcanzar los objetivos propuestos.
3. Extender el servicio a Bolivia
(NOVEDAD)
La mirada de largo plazo, apunta a la extensión del servicio de las cebras, basado en valores, principios, respeto y responsabilidad a los demás departamentos del país.
Un buen antecedente lo constituye el municipio de Cercado en el departamento de Tarija, quienes han adoptado esta modalidad para aportar la seguridad y la convivencia ciudadana.
Iniciativas similares, basadas en la experiencia del Gobierno Autónomo Municipal de La Paz, han sido replicadas en El Alto, Viacha, Oruro, Sucre, Cochabamba y Santa Cruz.
Se espera que esas iniciativas se plasmen en políticas municipales.
4. Apuntar al empoderamiento y construcción de ciudadanía
(IMPACTO DEL TRABAJO)
El proyecto de grado, ha permitido formular un diagnóstico de la comunicación externa del "Programa Cebras".
Los principales resultados señalan la necesidad de aplicar un mecanismo que dinamice la comunicación entre las instituciones y la ciudadanía. Por otro lado, el diagnóstico ha permitido identificar las principales necesidades de la población paceña, haciéndola partícipe del proceso de construcción de la estrategia, lo que permitió su empoderamiento y la construcción conjunta de ciudadanía.

Ciencias de la Educación inaugura Segundo Congreso después de 21 años

Este 18 de noviembre
En esa reunión se estudiarán cambios del plan de estudio que no se modificó desde 1997
Miranda Flores Michel Pamela
(AquíCom 18/11/14) La carrera de Ciencias de la Educación de la facultad de Humanidades inaugurará su Segundo Congreso, hoy 18 de noviembre, en el Paraninfo de la UMSA, a las 18:00 horas.
Con la participación de estudiantes y docentes: "Esperamos que todos asistan a este Segundo Congreso, que es muy importante para la Carrera y (para) todos los que la integramos. Se espera aprobar el nuevo plan de estudios, ya que con el que contamos (actualmente) es del 97", declaró Orlando Huanca, director de la carrera de Ciencias de la Educación de la UMSA.
En la inauguración se convocará las diferentes mesas de trabajo, que integrarán docentes y estudiantes, de los que se espera su participación, en beneficio de la Carrera, afirmó Berenice Gutierrez, del Comité Académico.
Noemí Navia, estudiante de primer año, dijo estar conforme con la nueva malla curricular: Me parece bien y moderna, a la par de otras universidades y nos pone en competencia con ellas.
El sábado pasado se realizó un pre-congreso, en el cual se presentó la nueva malla curricular a los representantes de cada curso y a los docentes. Ahora se espera la evaluación del plan de estudios por parte de los estudiantes y catedráticos; documento que será tratado en el Segundo Congreso que se llevará a cabo los días 20, 21 y 22 de noviembre, en el Municipio de Palca, ubicado al suroeste de la ciudad de La Paz, según Marisabel, representante del Centro de Estudiantes de aquella Carrera (AquíCom 18/11/14).

Estudiantes participan de campamento en el que habrá intercambio cultural

Carrera de Lingüística e Idiomas, UMSA
La actividad se realiza del 10 al 13 de noviembre, de 9:00 a 17:00 horas, en la Escuela Militar de Ingeniería (EMI), en La Paz
Claudia Domitila Nina
(AquíCom/12-11-14). Good afternnon IYF (International Youth Fellowship-Fundación Internacional de Jóvenes), junto a la carrera de Lingüística e Idiomas, de la UMSA, realizan el English Camp (Campamento de Inglés), con el propósito de que los jóvenes realicen un intercambio cultural y más adelante un voluntariado con esta institución.
En el programa "Panorama Universitario", difundido por el Canal Universitario (TVU-13), Ángela Quispe, representante estudiantil, dijo: El objetivo es que los jóvenes intercambien la cultura plurinacional de Bolivia, con jóvenes de otras culturas y practiquen el inglés.
Los jóvenes que tengan el conocimiento del idioma inglés, en el nivel intermedio y avanzado, tendrán la oportunidad de aplicar sus conocimientos enseñando como maestros voluntarios en el Campamento.
Además de la carrera de Lingüística de la UMSA, entre los participantes del English Camp, están la Escuela Militar de Ingeniería (EMI), el Centro Boliviano Americano (CBA), la Universidad Pública de El Alto (UPEA), entre otros. El evento se realiza entre el 10 y el 13 de noviembre, de 9:00 a 17:00 horas, en la EMI, zona Alto Irpavi de La Paz (AquíCom/12-11-14).

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