
Posgrado
La modalidad es semi presencial
Gloria Mamani Mamani
(AquíCom/05-02-14) Turismo sustentable, Gestión de organizaciones, Marketing turístico, Economía turística, Técnicas de investigación, Recursos humanos, entre otros, son los módulos en la “Maestría en Desarrollo Turístico Sustentable”, curso de posgrado que ofrece la carrera de Turismo, de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA).
Está dirigido a los profesionales del área y otros interesados, el objetivo que se plantea es mejorar la calidad académica e investigativa para que los maestrantes sean competitivos y satisfagan las necesidades del mercado laboral.
La maestría tendrá una duración de 20 meses, el precio de la colegiatura es de Bs 22.000, con la opción de pagar en cuotas. Los postulantes deben presentar sus requisitos hasta el 28 de febrero, y las clases iniciaran el 7 de marzo.
Los postulantes deben presentar los siguientes requisitos: fotocopia legalizada del título académico, certificado de nacimiento original, fotocopia de célula de identidad, currículum documentado, 3 fotografías 4x4 fondo plomo, matrículada adquirida en Gestiones que tiene un precio de Bs 1.200 y un comprobante del depósito de la colegiatura. Además, se debe presentar una carta de solicitud de inscripción dirigida al coordinador del Programa, Dante Caero Miranda.
Los aspirantes que tengan dudas pueden dirigirse al piso 11 del Monoblock Central de la UMSA o escribir aEsta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. (AquíCom/05-02-14)
Carrera de Arquitectura
Los universitarios deben depositar 27 bolivianos por ese documento
Wendy Pinto
(AquíCom/05-02-14) La carrera de Arquitectura, de la Universidad Mayor de San Andrés, realizará la matriculación de estudiantes, de acuerdo a orden alfabético, del 23 de enero al 12 de febrero.
El 23 y 24 de enero se matricularon los universitarios que tienen la A y B por inicial de su apellido paterno; del 27 al 29, letras C y D; y del 28 al 31 de enero, las letras E, F y G.
El 3 y 4 de febrero, las letras H, I, J, K y L; el 5 y 6, M, N y O; del 7 al 10, P, Q y R; y el 11 y 12 de febrero, de la S hasta la Z.
Para obtener este documento se debe presentar la matrícula anterior, cédula de identidad, el depósito bancario por un valor Bs27 para estudiantes nacionales, Bs236 para profesionales y Bs1.600 para extranjeros.
El depósito de ese dinero se hace desde el 23 de enero hasta el 11 de febrero en el Banco FIE, Banco SOL, Mutual La Paz, Mutual La Primera, Fortaleza FFP, Eco Futuro FFP, Cooperativa Santísima Trinidad, Cooperativa La Sagrada Familia, Solucredit San Silvestre, ONG ANED, ONG CRECER y FASSIL.
Aquellos universitarios que aún no tengan su título de bachiller deben matricularse en la División de Gestiones y Admisiones, según cronograma de aquella unidad. Las personas que hagan carreras paralelas, traspasos, re-inscripciones también deben asistir a ese departamento.
El horario de atención para Arquitectura es de 9.00 a 12.00 horas en la sala de exposiciones de la facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo. La publicación de la lista para inscripciones a las distintas materias será sorteadas los próximos días por el sistema. El 17 de febrero inician las clases.
Los universitarios que no estén matriculados dentro del cronograma no se los habilitará en el sistema para el sorteo de inscripción de materias, incluidos el último año y todas las modalidades de graduación. Quienes no cuenten con su fotocopia legalizada del título de bachiller no ingresarán al sorteo de inscripciones(AquíCom/05-02-14).
Facultad de Ciencias Económicas y Financieras
La solicitud debe ser presentada hasta el 12 de febrero. Los auxiliares a docencia, en folder y sobre amarillo; a investigación, en folder y sobre verde; a servicios, folder y sobre azul, todo en el quinto piso del Monoblock
Tania Salazar Tuco
(AquíCom/05-02-14) El concurso de méritos y exámenes de competencia, para optar a la auxiliatura de la carrera de Economía, de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), se publicó el pasado mes y será hasta el 12 de febrero.
Los requisitos para la auxiliatura son: ser estudiante de la UMSA, aprobar la totalidad de la materia a la que postule, en caso de haber concluido con los estudios pueden postular los egresados dentro de dos años después de la conclusión de sus estudios, aprobar el concurso de méritos, el desempeño de este trabajo será sólo de dos años, los profesionales no podrán gozar de la beca académica y los antiguos deben presentar producción intelectual.
Para la solicitud tienen que presentar una nota al director de carrera, en la que se indique la materia a la que postulan, currículo actualizado y documentado, fotocopia de la matrícula 2013, record académico, certificado del área desconcentrada que acredite que no tiene deudas pendientes.
Los auxiliares de investigación deben presentar un proyecto de investigación. Estos requisitos se deben presentar en la oficina de la dirección de carrera de Economía, del quinto piso del monoblock central de la UMSA, hasta el 12 de febrero, impostergablemente.
Los documentos se tienen que presentar en un folder y sobre manila rotulado con nombre completo, carnet de identidad, asignatura y número de celular. Los auxiliares a docencia en sobre amarillo; a investigación, en sobre verde; a servicios, en sobre azul (AquíCom/05-02-14).
Institucional
Las postulaciones serán hasta el 7 de febrero de 2014
Wendy Pinto
(AquíCom/05-02-14)La facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo, de la Universidad Mayor de San Andrés, convoca a docentes titulares a postular al concurso de méritos para docentes interinos y para asesorar de postulantes a Trabajo Dirigido gestión 2014.
Las tareas de esos docentes son: realizar un seguimiento académico presencial en las regiones donde los postulantes desarrollen el Trabajo Dirigido, asesorar académicamente a distancia a los postulantes en sus municipios. Además, deben elaborar informes de administración académica, hacer gestiones en los municipios para el cumplimientos de los convenios y el reglamento de esta modalidad de titulación.
La carga horaria para esos docentes interinos es de 32 a 64 horas, por un periodo de ocho a diez meses. Esto conforme a la cantidad de estudiantes, programación de actividades del Trabajo Dirigido y convenios interinstitucionales con los gobiernos municipales rurales.
Los postulantes a docentes de esta modalidad de titulación presentarán una solicitud dirigida al decano aceptando las condiciones de trabajo, también un programa y plan de trabajo, certificado de no tener deudas con la Facultad y la UMSA, y currículum vitae.
Los documentos que se evaluarán son: contenido del plan de trabajo y programa, hoja de vida, antecedentes académicos y evaluación estudiantil de la gestión académica 2013.
Las postulaciones se recibirán hasta las 18.00 del 7 de febrero de 2014, en secretaria de Decanato, en La Paz (AquíCom/05-02-14).
UMSA
La evaluación de aprendizaje utilizado por los docentes es importante para el desarrollo y desempeño de los estudiantes
Y. Ángela Condori Apaza
(AquíCom/04-02-14) En la modalidad de tesis se presentó la investigación “Saberes y prácticas en la evaluación de aprendizajes que utilizan los docentes en una unidad educativa de La Paz”, de la carrera Ciencias de la Educación, de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA).
La investigación, desarrollada por Roberto Moroco, detalla el estudio de caso, en el que aplicó instrumentos cuantitativos y cualitativos. En el marco teórico y referencial se trabajó cuatro categorías de análisis (saber, prácticas, aprendizajes y evaluación) y modelos de evaluación. Además de las propuestas en normativas de las cuatro reformas educativas de Bolivia de 1955, 1973, 1994, 2010.
Los resultados y conclusiones que se muestran en el estudio son: los saberes y prácticas de los docentes no corresponden a los modelos contemporáneos y no favorecen al aprendizaje debido a la debilidad en el manejo técnico.
En cuanto a los resultados de las prácticas evaluativas no son comunicados a los estudiantes. Entonces se demostró que no se practica la autoevaluación y co-evaluación, dejando de lado al valor formativo del proceso evaluativos, explicó Moroco.
La tesis propone lineamientos teóricos-metodológicos para mejorar la situación, se plantea estrategias como: la participación de los actores de la comunidad educativa, gestión pedagógica a partir de la evaluación y la innovación de las herramientas evaluativas. El propósito es mejorar los niveles de aprendizaje de los estudiantes, subrayó el tesista(AquíCom/04-02-14).