
Janeth Gamboa
(AquíCom 19-09-14). Me llamo Marina Mamani, tengo 38 años, yo nunca me he casado, sigo siendo soltera, nunca he llegado a esos lazos matrimoniales. Tengo dos hijos. Trabajo en el Gobierno Municipal de Mecapaca, como secretaria ejecutiva de la institución. Soy de la Comunidad de Avircato, del sector de Río Abajo (La Paz). Mi vida ha sido muy difícil porque no he tenido el apoyo de mis padres para estudiar y siempre he estado…
Como funcionaria pública…, haciendo méritos, tomo cursos de capacitación para liderazgo, (también) en temas de educación, siempre actualizándome.
Gente que pagó ingreso a la universidad
Por hacer una formación universitaria me ha costado lágrimas…Yo salí el año 1998 de la promoción, luego quería constituirme a la universidad para estudiar, lo que más me gustaba era administración de empresas; pero he tenido muchos peros dentro de la universidad, me han pedido mis documentos personales originales para acceder al examen de ingreso de la universidad. Ha sido muy burocrático. Gente que ha puesto dinero ha entrado y gente que hemos aprobado con un 52… nos han hecho quedar. Es muy burocrático dentro de la UMSA (Universidad Mayor de San Andrés), entrar o dar un examen de admisión… entonces, no pude lograr eso, y el único objetivo que tuve es hacer una carrera técnica, o sea, estudiar secretariado ejecutivo, ya que la institución me permitía que presente mi documentación luego, previa fotocopia de cómo estaban mis documentos. Logré hacer eso, estudié y trabajé, al mismo tiempo, en el Instituto… en la ciudad de La Paz. Ha sido muy frustrante para mí no poder acceder a la universidad, a la UMSA, especialmente porque todos anhelamos estudiar, ha sido muy burocrático, no me ha gustado la forma de administración en su totalidad.
De niña no he tenido aspiraciones para ser profesional, antes mis padres han estudiado (sólo) hasta básico. Mi madre hasta quinto básico, mi padre ha estudiado hasta un nivel más superior y él nos inculcaba que nosotros teníamos que estudiar, que teníamos que ser alguien en la vida. Ya en secundaría me di de cuenta, de que realmente el estudiar, el hacer una carrera profesional, tenía más sentido porque el trabajo, dentro de las comunidades, es muy difícil, en la agricultura es muy fuerte el trabajo, es por eso que desde secundaría me di cuenta de qué carrera quería estudiar y qué quería para mi futuro.
Lo que ahora, debe hacerse (es) dar ese aliento a los niños desde inicio, que puedan formarse desde la escuela… para entrar a la universidad. Yo, en los últimos años, me di cuenta de que tenía que estudiar, de que tenía que avanzar con una profesión.
Yo salí bachiller, de la Unidad Educativa Sagrada Familia. Lo que hace difícil el ingreso a la universidad, es la situación psicológica y también económica. Psicológica, porque cuando nosotros estamos en el campo, nos sentimos que no nos (valoramos),…A mí, especialmente, cuando yo salí bachiller, no estaba preparada psicológicamente, de que (podía) acceder (a la universidad), de que iba a ser fácil el examen para mí… Mi autoestima estaba muy baja, no teníamos un centro de psicología dentro de las unidades educativas que nos pueda orientar, decir, esto tienes que hacer, tú puedes seguir adelante… O el apoyo de mi padre (que me diga) que tengo que salir adelante, avanzar. Que los que están estudiando, en la ciudad y nosotros, somos iguales. Me forjé sola, dije que yo sí podía acceder al examen, pero ahí murieron mis esperanzas porque (la) gente que vive en la ciudad pagó y nosotros quedamos frustrados.
Nos quitamos el pan de la boca
En lo económico, el apoyo de los papás. Nuestros papás piensan que saliendo del colegio hasta ahí nos han ayudado, han cumplido; después nosotros tenemos tomar las riendas de nuestra vidas, nosotros tenemos que impulsarnos. Trabajar y estudiar al mismo tiempo no ha sido fácil, pero yo he podido lograr por lo menos una carrera técnica.
De los 40 alumnos que éramos (sólo) un 20%, hemos podido (seguir) una carrera técnica y otros entrar a la universidad. Pero el 80 % de mis compañeros se frustraron, igual que yo, han dejado de estudiar y ahora trabajan la chacra. Algunos se han ido al extranjero para ganar un poco más. Ahí estamos… los que hemos estudiado nos volvemos a encontrar; pero hay momentos en que ves a uno de tus compañeros en la chacra, frustrados, a veces nosotros les alentamos diciendo: eres agrónomo, porque de eso se trata, somos agricultores --nosotros también somos profesionales-- porque la agricultura no es solamente (sembrar) una planta y ahí va producir, tiene etapas que nosotros tenemos forjar.
De los que ingresaron a la universidad, ahorita, cinco son (profesionales): Ximena ha estudiado administración de empresas, pero se ha casado, lo ha dejado ahí nomás, después… Luis de La Cruz, es doctor, en Santa Cruz. Se ha ido allá porque tiene más oportunidades. Luego Denis Fernández, es abogado; pero todavía no ha hecho su tesis, le falta… También Evert Santos, es abogado, Edith Poma, de Palomar, están ejerciendo, su (profesión). De los cuarenta que somos, cinco apenas (son profesionales)…
Ha sido difícil la parte económica. Muchos nos hemos ido a la ciudad y hemos tenido que quitarnos incluso un pan de la boca para poder estudiar, muchos nos hemos ido a la casas de nuestros tíos, en la ciudad. Pero ahora, en estos años, muchos van de aquí a la ciudad y el presupuesto en pasajes es demasiado elevado, porque yo nomás, en pasajes gasto más de 500 bolivianos mensuales, en mis dos hijos y a veces yo tengo que caminar para guardar (dinero)… lo que gasto en pasajes, solamente en el sector de Río Abajo.
Y (en cuanto) al porcentaje de jóvenes que ahora estudian y logran una profesión no he visto mucha diferencia,…ha aumentado a un 40%; pero del 60%, seguimos (siguen) cometiendo el error de formar una familia y estar en la vida de la agricultura.
El 20% (estudia en una universidad) privada y 20% (en una) pública.
Sería bueno que haya una universidadaquí en la población, pero completa, con todas sus dependencias porque no es tanto el viaje que hacemos a la ciudad, es de una hora, desde Avircato. Desde el sector de Huaricana dos horas y media. No es mucha la distancia… lo económico nos impide seguir (los estudios). A veces la alimentación… disminuye (y sufrimos hambre, y el hambre influye en) nuestros valores (lo que se manifiesta en) cansancio mental y físico…
Ahorro para que mis hijos estudien
Ahora como madre soltera, asumiendo una doble responsabilidad, desde ahora a mis hijos ya les estoy preparando, inculcando qué estudiar (salir bachiller) es un paso, y luego la universidad, otro paso. Entonces, desde ahora hago que mis hijos adopten esa posibilidad de ahorro y yo también con el trabajo que voy desempeñando, estoy ahorrando, muchas veces no almuerzo para que ellos puedan acceder a lo que yo no pude. Yo les enseño cuánto de presupuesto tenemos, cuánto nos alcanza, cuánto entra a la comida, cuánto entra a la vestimenta, a los recreos, a las fotocopias. Entonces, nosotros hacemos un cálculo de administración, juntos los tres, y ahí vemos cuánto… de presupuesto tenemos para seguir estudiando y cuánto de presupuesto tenemos para los gastos diarios. Entonces, los tres vamos afirmando nuestra situación y ya desde ahora los voy incentivando para que sigan estudiando.
Quisiera que estudien, y mejor en una universidad pública, porque los costos son más reducidos, en una universidad privada los gastos son más excesivos. Yo he averiguado ya, porque mi hija quiere ser militar y mi hijo quiere conducir aviones, entonces, desde ahora ya he propuesto que es mucho dinero, muchísimo dinero, que hay que invertir para esa carrera militar; mientras que en una institución pública, aminora el costo de estudio que ellos quieren hacer, entonces para mí, es un poco difícil; pero trabajando lo voy a lograr para que salga. Mi hija quiere ser militar, un estudio militar; pero es mucho. Hay que tener, también, poder por otros lados.
La dificultad que yo tengo es económica porque yo sé que ellos pueden pasar los exámenes, acceder a ese tipo de estudios. Lo económico es lo que me impide tomar estas decisiones, que es un poquito complicado para mí, como madre sola.
He hablado con ellos (sus hijos), hemos visto el presupuesto, el monto que nos han solicitado y ellos han quedado un poco frustrados desde ahora; pero yo como madre, viendo otras opciones de trabajo en otras lugares --para mí sería bueno-- tendría que hacer un sacrificio por mis hijos, irme a trabajar, como se van otros, al extranjero, irme a trabajar a lugares más difíciles para poder acceder a este presupuesto económico, para poder hacerles estudiar estas carreras.
Padrinazgos, para ser militar
Me han dicho que tengo que conseguir un padrinazgo porque si van a entrar por sus propios méritos, como hoy en día hay tantos maltratos a militares, entonces, pueden ser afectados en ese aspecto. Porque, a veces,… las personas de menores recursos somos las más afectadas: los matan o mueren al intentar hacer algo. Por eso me han dicho: es más factible, que un padrinazgo, apoye o cubra a mi hijo, en esos momentos de ejercicios…, porque yo, sinceramente --desde que he nacido mi padre, siempre les decía a mis hermanos, de que tienen que acceder a una vida militar o ir al cuartel--, yo no creo en la vida del cuartel porque a nuestros hijos los siguen maltratando. (Dicen) los hijos que son muy radicales o muy malos llegan buenos, o sea, hay vida en el cuartel que no quisiera que mis hijos pasen, porque la vida en el cuartel es bien difícil.
No es (una) percepción, yo he visto en mi hermano menor, cómo los torturan en el cuartel. Dónde está esa vida humana que realmente el Presidente dice que hay dentro los cuarteles. Los superiores y los coroneles no se olvidan de los maltratos: psicológicos, mentales que hacen a nuestros hijos. Yo he visto, con la propia experiencia de mi hermano menor, he visto y he llorado junto con él. Cómo los lesionan: los riñones, partes de su cuerpo que saliendo de ahí, con el tiempo, van teniendo secuelas; entonces, es por eso, le he instruido a mi hijo, elija otra carrera para que él no llegue a pisar la vida en el cuartel. Prefiero comprar la libreta de servicio militar, a que él entre (al cuartel), porque él tiene también dificultades de salud, no todos somos normales, él tiene dificultades de salud y es por eso que yo no he accedido (a que siga la vida militar).
Mi hija es de las que quiere entrar al cuartel, a la premilitar; pero también necesitamos esos requisitos para la vida militar, que tienen que egresar del cuartel para ser de esa área. El gasto ya es mayor, entonces, estamos viendo otro método (de seguir) otra carrera militar u otra carrera profesional para mis hijos.
Mis hijos deben hacer méritos y no perder las esperanzas
Es muy difícil, para mí, que opten por otras carreras; pero qué le vamos hacer, la vida tiene que seguir, ellos tienen que seguir estudiando. Ellos están conscientes porque ya desde ahora ya les he inducido a eso, porque no quiero que se frustren como yo me he frustrado. Porque hay momentos en que los papás ya no tenemos las posibilidades, las fuerzas se nos acaban; pero hay otras salidas, no muere ahí nuestras vidas, tenemos que avanzar, tenemos que seguir, por eso yo les estoy inculcando a mis hijos, porque desde ahora tienen que tratar de lidiar. Ahora si ellos ya consiguen otras oportunidades o unas becas, quizás puedan acceder a eso. Empezando a sacar buenas notas, hacer trabajos extras, fuera de las normas establecidas (en el colegio), poder hacer algo más; pero ellos se lo tienen que ganar esos méritos, ellos son los futuros profesionales y tienen que saber ganarse los méritos.
Ellos se están preparando, física y moralmente. Yo siempre les apoyo, siempre estoy en medio, en las cosas que ellos quieren realizar, ahí participando con ellos. De forma igualitaria porque aquí no cuenta el ser varón o el ser mujer, sino cuenta la actitud mental y física que tiene uno. Entonces, siempre estoy induciéndoles a que hagan ejercicios físicos, a veces todos los días, porque eso es todos los días, ellos van a estar en eso si quieren ser militares. Para que a ellos mismos no les dé flojera, sino quieren perder las esperanzas en eso (ser militar y aviador), siempre les voy incitando, impulsando hacia delante.
Como trabajo desde las 8:30 de la mañana, en la Alcaldía de Mecapaca, hasta las 5:30 (de la tarde), entonces tengo la noche para atenderlos a mis hijos, veo la calidad de alimentación: qué deben comer, qué no deben comer, qué tienen que comprarse en el aula para (una buena salud) mental. Sábados y domingos nos dedicamos a hacer ejercicios; pero hay momentos en los que también nos ponemos a ver películas y programas educativos.
También van (a clases de) computación. Y ahora a mi hijo, de 9 años, le está empezando a gustar el inglés, entonces, ya para fin de año mi hijo menor irá a tomar inglés. A mi hija le gusta más la computación, en computación se van instruyendo, es difícil (por el dinero); pero se puede porque hay lugares e instituciones que te ofrecen cursos económicos en esas áreas.
(El instituto) es en la ciudad de La Paz, no es en aquí. En Río Abajo no tenemos esas oportunidades. Siempre estamos (estudiando) en la ciudad... tengo familia en la ciudad, ahí a veces se queda mi hija. Mi hija y ahora mi hijo menor, que quiere aprender inglés, y se quedarán (con ellos). Sus tías también les apoyan, mucho depende de la familia y las tías de mis hijos les apoyan, colaboran en este aspecto.
Dos meses en computación son 300 bolivianos, 150 por mes. Ahora de inglés es el mismo porcentaje, 300 bolivianos, por dos meses.
(Para pagar) tengo que hacer sacrificios extras, no está dentro de mi presupuesto. Lo hago porque quiero a mis hijos.
… Es bien difícil la vida de una persona cuando está sola, yo creo que cuando son pareja comparten ambos los papeles. Yo no comparto esa vida, esa vida de pareja; pero siempre estoy impulsándoles, yo misma como persona impulsándome a ser más, aprender cada día algo más y eso es lo que también les inculco a mis hijos, a que la edad no es un freno para poder seguir adelante, todos los días aprendemos algo como personas. A veces es difícil; pero no imposible. Dios aprieta, pero no ahorca (AquíCom 19-09-14).
Quinta Cátedra IPICOM
También se habló sobre: redes, procesos y lucha por el código, los nuevos horizontes de investigación en el capitalismo cognitivo
Miranda Flores Michel Pamela
(AquíCom 23/09/14) Los nuevos pensamientos sobre al periodismo, el trabajo producido (y) presentado a partir de mentalidades, de visiones y de subjetividades que nos invitan a reflexionar sobre unos viejos escenarios como: la economía política de los medios y los nuevos escenarios, como la cibercultur@, propuesta por el doctor Jorge Gonzales (que asistió a la cuarta cátedra de este Instituto), afirmó Oscar Meneses, director del Instituto de Investigaciones, Posgrado e Interacción en Comunicación (IPICOM), en la quinta cátedra IPICOM, realizada en el auditoria de Sociología de la facultad de Ciencias Sociales.
La coordinadora de investigación y democratización de la comunicación del IPICOM, Karina Herrera Miller, habló de la línea de trabajo de Francisco Sierra, invitado especial de la cátedra: “Es de los comunicólogos más destacados e influyentes, tanto en España como en América Latina. Sus campos de estudio han abordado: comunicación para el desarrollo democrático, políticas públicas de la comunicación, industrias culturales, economía física de la comunicación en culturas, la información en el contexto del capitalismo cognitivo, entre otros”.
Para esta quinta cátedra se tuvo a Francisco Sierra, presidente del Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL), quien habló sobre: redes, procesos y lucha por el código, los nuevos horizontes de investigación en el capitalismo cognitivo: “La lucha por el código es cómo podemos acceder y cómo los sistemas de información cumplen el papel que tienen en nuestra sociedad. Se sigue creando, construyendo espacios democráticos, abiertos para compartir. Lo que tenemos en el capitalismo cognitivo es exactamente lo contrario, donde hay temas de apropiación, de acercamiento, de privatización de los sistemas de información y de conocimiento”.
Habló, así mismo, de las redes y de la lucha por el código, como una cuestión de construcción social, donde los actores son sujetos y no están estáticos para siempre. Los nativos digitales son los nuevos sujetos en esta era de la cibercultur@, éstos son los que lideran la lucha por el código, añadió Francisco Sierra.
También planteó la reconceptualización del pensamiento crítico latinoamericano, que para él es la decolonialidad (descolonización) de las formas de pensar. Sobre el periodismo señaló la transformación de la producción informativa, debido a la tecnología, pero no el modo de hacer periodismo, no obstante las nuevas tecnologías (AquíCom 23/09/14).
A su trayectoria
Es reconocido por diversas instituciones nacionales e internacionales como un pensador de la comunicación
Miranda Flores Michel Pamela
(AquíCom 24/09/14) “Nunca soñé que a mis 84 años estaría recibiendo estas condecoraciones (…) las recibo con gran satisfacción. Añadió: Siempre valoraré este magnífico homenaje que será un recuerdo anidado en mi espíritu. Para mí, estas (medallas) son como joyas de mi vida; estas dos (condecoraciones) son expresiones de generosidad, de bondad que iluminarán el resto de mi vida”, declaró Luis Ramiro Beltrán Salmón en el homenaje se le tributó, por su trayectoria periodística y contribución teórica a la comunicación, realizado en la Universidad Católica Boliviana “San Pablo” ayer martes.
El evento se realizó ante autoridades académicas y políticas como: Waldo Albarracín, rector de la UMSA; Marco Antonio Fernández, rector de la Universidad Católica Boliviana; Amanda Dávila Torrez, ministra de Comunicación y Francisco Sierra Caballero, director del Centro Internacional de Estudios Superiores para América Latina (CIESPAL).
El rector Regional de la Unidad Académica de La Paz de la UCB, Marcelo Villafani, dijo: “Es un honor tenerlo a usted aquí en su casa, por haber sido un impulsor clave para el nacimiento de nuestro servicio en capacitación para la televisión, radio y prensa. Se está añadiendo un hito más a la historia de la comunicación social…”.
Francisco Sierra, presidente del CIESPAL, en medio de aplausos, entregó la medalla de oro de ese Centro a Luis Ramiro Beltrán; así mismo anunció que esa Institución inaugurará la cátedra “Luis Ramiro Beltrán: comunicación para el buen vivir”, en Quito, Ecuador.
La secretaria general del CIESPAL leyó el acta de la otorgación de la medalla de oro para Luis Ramiro Beltrán. “El consejo de administración del CIESPAL, acepta la otorgación de la medalla de oro CIESPAL y el diploma de honor por su trayectoria académica, periodística e investigadora, a favor de la comunicación para el desarrollo que ha permitido que las políticas públicas sean realizadas en beneficio de la sociedad”, afirmó.
El rector Marco Antonio Fernández, hizo entrega de la medalla de la Universidad Católica Boliviana San Pablo, al galardonado, por su labor y apoyo en la formación de profesionales en comunicación de esa casa de estudios.
En las exposiciones de anoche se habló de Luis Ramiro Beltrán como: boliviano, periodista, escritor, comunicador, investigador social y promotor del desarrollo nacional. De padres periodistas, nacido en Oruro en 1930, condecorado con el premio McLuhan en 1983, en Canadá, y la Orden del Cóndor de los Andes en Bolivia (1999), es reconocido por diversas instituciones nacionales e internacionales como un pensador de la comunicación (AquíCom 25/09/14).
Janeth GAmboa
(AquíCom/24/09/14) Mi nombre es Gregorio Hernán Burgoa Fernández, tengo 22 años, estoy
por cumplir 23 en este mes (septiembre). Soy de Río Abajo, Mecapaca
(La Paz), me dedico a estudiar, a trabajar y ayudar a mis papás, en
todo lo que se pueda y, más que todo, al estudio.
Yo he salido de la Unidad Educativa Sagrada Familia, ubicada en
Huajchilla, el año 2012.
Muchos jóvenes tienen aspiraciones de lograr una carrera profesional,
para ellos, es muy… (importante, ser) alguien en la vida, (tener) algo
con qué defenderse para que así no nos lleguen a devaluar en muchas
comunidades, como en se ha visto que nos dejan a un lado; pero ahora
se ha abierto aquí (en Mecapaca) un instituto donde yo estoy
estudiando (para) técnico medio. Entonces, ahí estamos (los jóvenes)
estudiando para llegar, talvez, ahí sacar nuestras licenciaturas para
seguir adelante.
Estudio: sacrificio, tiempo y dinero
Todos, todos, (en el colegio) me decían que tenían aspiraciones de ser
licenciados; pero muchas veces no hay el fondo económico que debemos
tener, porque todo es dinero, para llegar a ser profesionales. Tienes
que invertir bastante tiempo y a la vez tienes que trabajar para
solventar tus estudios.
Varios de mis compañeros han intentado estudiar en la universidad,
pero con eso de la distancia, también lo económico, lo han dejado y
han preferido venirse aquí, lo más cerca para poder estudiar. Pero yo
creo que más adelante van a retomar sus estudios para entrar a la
universidad.
Algunos, han ingresado a la universidad con bastante estudio, (con)
bastante esmero han logrado entrar y ya van en su segundo año.
(De la inversión que hacen otros estudiantes) no tengo el monto, pero
el estudiar cuesta, como todo sacrificio, hay que sacrificarse, para
estudiar. Es lo económico lo que perjudica (estudiar)… porque a veces
no tenemos el apoyo de nuestros mismos padres, (y)… hay que dedicarse
a trabajar y talvez, estudiar. Eso es lo que nos perjudica, muchas
veces (elegir) o trabajar o estudiar, entonces, eso es lo que
(interfiere) un poco… en el proceso de estudio.
Hay muchos (factores que no permiten proseguir los estudios), por
ejemplo: de estos sectores salen estudiantes a estudiar allá (a la
ciudad de La Paz), para (ingresar a) la universidad; muchas veces no
llegan a entrar, entonces, los desmotivan, o sea, ya no tienen esa
motivación de volver a ir a pasar los prefacultativos; entonces, yo
creo que sí, que mucho influye el no poder tener lo económico.
También hay mucha desventaja, porque fíjate, en el centro (La Paz)
ahora ya hay escuelas… o hay institutos que te dan clases avanzadas o
clases de nivelación. Muchos no podemos acceder a eso, entonces, sí
hay desnivel (diferencia) en lo que nos referimos a educación.
En el caso de mis compañeros, la minoría logró ingresar a la
universidad porque muchos se han dedicado a trabajar. Sólo deben ser
10 (estudiantes), de los 23 que éramos, lo mínimo, un 50% porque los
demás se están dedicando a trabajar, algunos optan por institutos.
De éstos (10), algunos han entrado a universidades privadas… unos dos
o tres. Es raro, raros los padres que te puedan solventar, porque los
padres trabajan de sol a sol, entonces, hay muy pocos casos, que se
dan, (de papás) que te puedan ayudar.
Gracias a Dios hay un instituto
En mi caso, el optar por una carrera técnica ha sido la facilidad y la
oportunidad de estudiar que me han dado, de no tener ese trabajo, de
subir y bajar todos los días, a veces con el riesgo de sufrir un
accidente, porque muchas veces pasan accidentes. Más bien: doy gracias
a Dios que aquí se ha abierto un instituto para que yo pueda estudiar
o para que muchos vengan a estudiar.
Estoy estudiando en el Instituto Superior Técnico Mecapaca, en la
carrera de Mecánica Automotriz, ya voy en mi segundo año. Me falta un
año más para concluir esta Carrera… y bueno, para (el) futuro estoy
pensando sacar mi licenciatura para volver aquí como docente.
Hay esa posibilidad. La Rectora del Instituto nos decía que hay esa
posibilidad de sacar la licenciatura, hay convenios, incluso creo que
con la Universidad Mayor de San Andrés; entonces, estamos viendo esa
posibilidad de seguir estudiando para más adelante.
Yo trabajo, tengo que trabajar para solventar mis estudios, sino, no
puedo llegar a estudiar y, bueno, pues hay que seguir trabajando y al
mismo tiempo estudiar para no quedarse ahí nomás.
(Por ejemplo): la carrera de Mecánica Automotriz es la más costosa que
hay, a nivel nacional, porque… cada vez que te piden algún repuesto tú
tienes que sacar (dinero), tienes que dar, porque ahí (en el
Instituto) todos somos como una familia y todos tenemos que aportar,
entonces, sí es muy costosa la Carrera; pero, igual vamos a seguir
hasta donde demos.
Mis papás también me ayudan, porque no siempre es mucho lo que gano,
porque para ganar mucho tendría que trabajar en algo de política;
entonces no es mucho lo que gano, porque es un trabajo sencillo
también.
…Estoy trabajando como albañil, a veces, trabajo como cerrajero y
también estoy ayudando a mi papá en ganadería. A veces cuando vende
(ganado) me da un poco y si no vende no me da nada. (Me dedico) en
esas tres áreas.
Especializarme en mecánica automotriz
(Al terminar mi carrera) yo creo que voy a tener más posibilidades de
seguir estudiando porque… yo quiero ser primero profesional, antes de
dejarlo, ya después ver si me pongo a trabajar, o no sé, tal vez optar
por otra carrera más.
La inclinación es continuar la carrera de Mecánica Automotriz
(estudiar con mayor) profundidad… por ramas, para demostrar… (que)
tenemos buenos mecánicos, incluso en Bolivia necesitamos buenos
mecánicos. Para tener un trabajo seguro, podría tener mi licenciatura
y volver acá como docente del mismo Instituto (Superior de Mecapaca).
Una carrera técnica, es solo (una parte de todo el conjunto de
conocimientos) de la Carrera; entonces, desde mi punto de vista, es
mucho mejor seguir la (profesión hasta conseguir la) licenciatura para
tocar todos los temas a fondo.
Y si hay oportunidades de salir a diferentes países y tomar algunos
cursos (de especialización) que se dan, bienvenidos sean, yo creo que
voy a tomarlos, mientras haya un poco de economía (dinero) yo creo que
sí voy a poder.
Mi recomendación a los jóvenes es que sigan adelante, que el salir del
colegio es solamente un paso y para seguir en la vida… hay que poner
esmero, hay que estudiar, si tienen que trasnocharse, hay que
trasnocharse para seguir estudiando, para salir adelante y demostrar
que uno puede, que uno puede en la vida, que uno puede solventarse sus
propios estudios… y no depender de muchas personas (AquíCom/24/09/14).
Facultad de Arquitectura
La facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo, sólo convocó a examen de dispensación para Artes Plásticas y Diseño Gráfico, de la carrera de Artes de la UMSA, para que existen entre 40 a 50 espacios
Judith Condori
(AquiCom/24/09/14) La carrera de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo, de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), convoco a un curso prefacultativo para la carreara de Arquitectura, y a un examen de dispensación para Artes Plásticas y Diseño Gráfico de la carrera de Artes. Las inscripciones, para ambas actividades, se realizarán del 13 al 23 de octubre, en su predio, ubicado en la calle Héroes del Acre Nº 1850, zona San Pedro.
El curso preuniversitario sólo se abrirá para la carrera de Arquitectura y tendrá un costo de Bs425. Para Diseño Gráfico y Artes Plásticas, carrera de Artes, habrá charlas de orientación vocacional, el 10 de octubre, de 09:00 a 12:00 horas, en el local de la carrera de Artes, ubicado en la calle 1 de Obrajes. Para la inscripción al examen de dispensación debe pagarse Bs350.
Los depósitos para estas dos instancias académicas deben efectuarse del 6 al 17 de octubre próximo. Los casados deben realizar deben depositar el dinero con sus apellidos paterno y materno y su inscripción con sus dos apellidos propios (AquiCom/24/09/14).