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Invita al taller: “La didáctica y el proceso de enseñanza aprendizaje”

Lingüística e Idiomas, UMSA
Se desarrollará los días 8, 15 y 22 de agosto, el costo es de Bs10, incluye material de apoyo, CD y certificados
Mery Alvarez Calle
(AquíCom/04-08-14) La facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), a la cual pertenece la carrera de Lingüística e Idiomas, invita a los estudiantes y personas interesadas al taller: "La didáctica y el proceso de enseñanza aprendizaje".
En ese taller se abordarán las siguientes temáticas: El 8 de agosto, "La Didáctica en El Proceso Enseñanza Aprendizaje (PEA)", con el expositor Juan Eduardo García, docente de la carrera de Ciencias de la Educación; "Recursos didácticos", cuyo expositor será el universitario Marco Ibáñez, de la carrera de Lingüística e Idiomas.
El 15 de agosto con los siguientes temas: "Estilos de enseñanza", con su expositor, David Aduviri, docente de la carrera de Lingüística e Idiomas; "La motivación en el aprendizaje", con la exposición de la universitaria Paola Choque, de la carrera de Lingüística.
Y el último día será el 22 de agosto con: "Creatividad en la enseñanza", con la expositora Rocío Clavijo, docente de la carrera de Comunicación Social y la exposición de la universitaria, Graciela Paredes, con el tema: "Evaluación en el aprendizaje" de la carrera de Ciencias de la Educación.
Al respecto, Marisabel Mamani, secretaria Ejecutiva del Centro de Estudiantes de la carrera de Ciencias de la Educación, dijo: "A la vez que nosotros aprendemos en el aula, lo que es el marco teórico, también realizamos lo que son las prácticas; entonces, llevar estos talleres nos fortalece al llevar nuestro conocimiento al campo de trabajo".
Se otorgarán dos certificados: uno de asistencia y el otro de aprobación. El horario es de 14:00 a 17:00 horas.
El taller se llevará a cabo en el Aula Magna, ubicada en la Casa Montes, en la avenida 6 de Agosto.
El costo es de Bs10 que incluye material de apoyo, CD y certificados.
Las inscripciones se realizan en el Centro de Estudiantes de la carrera de Lingüística e Idiomas (AquíCom/04-08-14).

El respeto a la vida humana como única religión (2)

Hace dos días salí a "encuestar" a los jóvenes dentro de la UMSA respecto del conflicto bélico del que la víctima es el pueblo de Palestina y he comprobado que a muchos jóvenes nos falta mucho para salir de la burbuja en la que vivimos. Ante esa realidad, nos tienen aletargados toda esa pantalla cegadora de los medios de difusión, la tecnología mal usada y la moda manipulada por los mismos billetes y dueños de billetes que pagan las armas (incluidos los gobiernos del mundo).

Desde este medio, sin embargo, reclamaos la vigencia plena del derecho internacional humanitario para detener la matanza de personas en territorio palestino, con el objetivo de que se dejen de lado los rencores y se abran los ojos para ver quién realmente maneja los piolines de esas marionetas que asumen el manejo de los Estados, porque estamos dejando que le hagan más daño a la humanidad y en particular a los palestinos, porque casi nadie ve más allá de las circunstancias actuales.

Muchos creen que ese conflicto es ajeno a nuestra realidad y por eso hacen la vista a un lado, tantos jóvenes que dicen: "no tengo tiempo para ver noticias", "prefiero ver videos musicales porque es más alegre"... siendo que hay tantas cosas que tomar en cuenta. Por un lado, está esa maquinaria que el imperio capitalista y saqueador manipula, son 3.000 millones de dólares que Estados Unidos brinda a Israel para armamento cada año, son inmensas riquezas gasíferas de Gaza a las que ellos y los gobernantes israelíes tienen en la mira para explotar; sus ojos están puestos allá donde les conviene, hoy en Palestina, en Medio Oriente, mañana puede volverlos a poner aquí. Y desde donde estemos, desde nuestra cotidianidad, desde este lugar, habrá que tomar posición para que esto no continúe.

Convoco a los lectores a ver las imágenes de los cuerpos sin vida de tantos niños palestinos para saber si no surge la pregunta ¿Cómo sería perder a un hijo?, ¿Cómo sería perder a un ser querido en esas circunstancias?, ¿Cómo sería estar ahí en este momento?.

Entonces, más allá de rebuscar en la historia de los pueblos, de dar estadísticas de cuánto gas (de Gaza) quiere Estados Unidos e Israel, cuánto dinero se gasta en armamento y cuánto hace falta ese dinero para que la gente coma bien en el planeta; más allá de poner el dedo en alguna herida que tenga que ver con alguna religión, pienso que cada uno de los que ahora leen estas líneas, deberían interesarse, de una vez, en saber cuáles son los hilos que mueven el mundo, que nada es casual sino causal; que el cambio que buscamos en la mente, acciones y conciencia de las personas, está en nosotros mismos... y que la única "religión" en este caso en particular es la vida del ser humano, eso tiene que estar primero y deberíamos reclamarlo poniendo nuestras manos en acción, movilizando gente y medios para pedir el respeto a la paz y a la vida, y no sólo juntándolas para rezar.

Viajarán a Irupana para conocer las propiedades medicinales de las plantas

Estudiantes de Bioquímica:
El proyecto denominado: "Viaje de los estudiantes de tercer curso de Bioquímica", se realizará del 15 al 17 de agosto
Claudia Domitila Nina
(AquíCom/04-08-14). La cátedra de Farmacología General del tercer curso de la carrera de Bioquímica, de la UMSA, tiene programado el viaje a la localidad de Irupana, con el fin de recolectar y traer plantas, para estudiar las cualidades medicinales que tiene éstas, como analgésico (calmante) y antiinflamatorio.
"El proyecto se denomina viaje de los estudiantes de tercer año de Bioquímica, de la cátedra de Farmacología General, a la localidad de Irupana... ", dijo Rodney Vino Orellana, del Centro de Estudiantes de esa Carrera.
"Los gastos (del viaje) están cubiertos por los fondos IDH (Impuesto Directo a los Hidrocarburos)... Se irá a recolectar plantas a Irupana, se las traerá y procesará, para ver los efectos analgésicos y antiinflamatorios que puedan tener", añadió Rodney Vino.
El viaje se realizará del 15 al 17 de este mes. Mayores informes en el Centro de Estudiantes de Bioquímica, planta baja de la facultad de Ciencias Farmacéuticas y Bioquímicas, Av. Saavedra, de la zona de Miraflores (AquíCom/04-08-14).

Mayoría de universitarios desconoce el conflicto en territorio palestino

Hace un par de días, este medio recorrió el Monoblock Central de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) para preguntar de cuán enterados estaban los universitarios acerca del actual conflicto bélico en Palestina. Los resultados sorprenden, pues de diez entrevistados, sólo tres sabían qué está sucediendo en aquel lugar del mundo.

Según algunos de los entrevistados, los medios tampoco informan de manera adecuada; otros, como una estudiante de la carrera de Turismo argumentaban: "La verdad, he escuchado muy poco, no veo noticias, sé que está mal y yo que estudio Turismo debería estar más al tanto (de los sucesos en Gaza) pero, lamentablemente no es así, porque la verdad llego muy cansada de la "U" (a mi casa) y prefiero ver cosas como videos musicales y series de televisión, a estar viendo noticieros".

Al parecer en estas fechas también adquiere más atención, de muchos estudiantes, nuestra bien mentada Entrada Universitaria, por encima del interés de estar enterados de los terribles acontecimientos en la Franja de Gaza.

"¡Uy! la verdad estoy ocupadísimo, así que no estoy teniendo tiempo ni para ver la televisión. Me eligieron como directiva de una fraternidad (de la Entrada Universitaria) entonces, prácticamente, todo el día estoy en eso y será hasta el 2 de agosto", aseveró otro estudiante.

Preocupados con estas respuestas, se indagó si es que los universitarios consideraban que esa realidad es muy ajena a la nuestra como para no brindarle algo de atención, ante lo que un estudiante dijo: "Bueno, es un conflicto muy grande y preocupante ¿no?. Es algo que no debería suceder en este tiempo y los países, los gobiernos deberían hacer algo". Preocupada, otra estudiante, dijo: "Estoy consciente de que por más que (Gaza) sea alejada de nuestro país, es una realidad muy ligada a la de nosotros ¿no? Porque somos personas, sentimos, pensamos y, además, se los puede considerar como hermanos".

Estos días, en la ciudad, se están realizando actividades en solidaridad con el pueblo palestino y en protesta ante la violación del derecho humanitario que comete el gobierno de Israel.

Con las repuestas precedentes: ¿Qué hacer desde nuestra posición? Seguramente, hacer escuchar al menos nuestra voz solidaria con los palestinos.

Omar Rincón habla sobre la re-invención del discurso de la comunicación

Tercera Cátedra, IPICOM

Hubo poca asistencia de estudiantes de Comunicación en la Tercera Cátedra del IPICOM.- Se firmó el convenio de “Cine club Cecilia Quiroga” que beneficiará a estudiantes de la UMSA

Magaly Condori Martínez

(AquíCom/4-08-14) Omar Rincón empezó su discurso con una crítica: “El siglo XXI es otro paisaje un ecosistema complejo y fluido de pantalla y medios”, dijo. El mundo cambió, pero los discursos de la comunicación no han cambiado, los jóvenes no son políticos porque se preocupan más sobre las culturas pop, que nuestra propia cultura, saben más de la vida de Brad Pitt, Jennifer López, que sus propias culturas y tradiciones. 

Los que gobiernan practican el “personismo mediático”, son presidentes “celebrity”, presidentes muy famosos de pantalla de televisión, que gobiernan en televisión; hoy en día es importante el rating, hay mucha favorabilidad. Los presidentes son muy carismáticos, indicó Rincón.

El orador añadió que el mundo es entretenido, está mucho más emocionante, pero precario de ideas y sueños. Hemos perdido de vista la comunicación como utopía social.

Agregó que la gente está más concentrada en las nuevas tecnologías. Mario Vargas Llosa critica mucho esto, sobre “La Civilización del Espectáculo: La creciente banalización del arte y la literatura, el triunfo del amarillismo en la prensa y la frivolidad de la política son síntomas de un mal mayor que aqueja a la sociedad contemporánea: la suicida idea de que el único fin de la vida es pasársela bien. Como buen espíritu incómodo, Vargas Llosa, nos entrega una durísima radiografía de nuestro tiempo”, dice que todo está mal porque los jóvenes no quieren preocuparse en el presente y que, fundamentalmente, no saben escribir ni leer, donde lo importante no está en leer sino en la experiencia.

Omar Rincón invitó a ser buenos comunicadores y dio a conocer tres reglas para ello: pensar con la propia cabeza; tener algo que decir y, para decir algo, tenemos que investigar; ganarse la escucha, y para saber esto hay que saber narrar.

La Tercera Cátedra se realizó el viernes 1 de agosto, a horas 19:00, en la Cinemateca Boliviana, a la que asistieron pocos estudiantes de Comunicación. Debido a esa ausencia, Alfonso Gumucio Dagron, hizo una crítica y dijo que la participación y asistencia se iba a tomar en cuenta al finalizar la Cátedra IPICOM.   

Mela Márquez, directora de la Cinemateca Boliviana, dio la bienvenida y agradeció a Omar Rincón por su visita, y anunció para después del discurso del orador principal, la presentación del libro de Alfonso Gumucio en homenaje a Cecilia Quiroga (†), que fue docente de Comunicación de la UMSA y se firmó el convenio de “Cine Club Cecilia Quiroga” con Sidney Torres, director de la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la UMSA, Mela Márquez y Marcelo Cordero. Esa actividad concluyó con un vino de honor (AquíCom/4-08-14).

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