Último día del VII Seminario Latinoamericano sobre comunicación

Comunicación Social

Las conferencias magistrales estuvieron a cargo de Alejandro Grimson de Argentina, Martha Rizo y Luz María Garay de México

Tania Salazar Tuco

El último día de las conferencias que ejecutó la Asociación Boliviana de Investigadores de la Comunicación y la carrera de Comunicación Social de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), fue en el auditorio del Banco Central de Bolivia (BCB). Asistieron delegaciones de docentes y estudiantes de: Santa Cruz, Cochabamba, Sucre, Oruro, Potosí, Beni y Tarija, además de expositores latinoamericanos, especialmente.

La primera disertación estuvo a cargo de Alejandro Grimson, de Argentina, con el tema: “Comunicación, cultura y hegemonía”, el moderador fue Marcelo Guardia, de (ABOIC).

Según Grimson, no es posible pensar los medios de comunicación ajenos a la cultura; asimismo, de considerar a la hegemonía como algo externo de  la sociedad. Las relaciones humanas del proceso comunicativo tienen diferencias en la significación, lo que se llama heterogeneidad. “La cultura es una forma específica de ordenar la heterogeneidad”, agregó.

Martha Rizo, de México, expuso: “Ciencia y teorías de la comunicación: retos actuales”, de una investigación realizada del 2003 al 2004, de 18 manuales de teoría de la comunicación en las universidades de México. Identificó la multiplicidad de posturas en la comunicación, al que deben acceder los investigadores. También, hizo notar que las fuentes predominantes en las investigaciones son las sociológicas.

Luz María Garay, de la Universidad Pedagógica Nacional de México, habló sobre: “Retos de la investigación crítica latinoamericana”. Señaló el derecho a la información y la comunicación con políticas, la formación de investigadores en maestrías articulada a políticas públicas para una mejor accesibilidad y el financiamiento para las investigaciones.

“El gran reto que tenemos es la formación teórica que se debe encaminar por la investigación, encontrar fórmulas adecuadas para que los estudiantes se integren desde la práctica”, dijo  Garay.

Al final de las conferencias, los asistentes hicieron preguntas sobre los temas como: ¿En qué medida nos condicionan las teorías norteamericanas?. Según Garay, lo mejor es conocer la historia de las teorías, no trabajar sólo con las norteamericanas, es más un asunto de reconocimiento.

¿Cómo se realiza el marco teórico?, lo que se debe tomar en cuenta es “hacer explícito el enfoque de cómo se mira el fenómeno, hacer un balance con la estrategia metodológica y la investigación”, aseguró Martha Rizo (AquíCom).